Plan du cours en TL

1. Philosopher : une méthode pour grandir en liberté
2. Méthode de dissertation et d’étude ordonnée
3. Qui sommes-nous ?
   1. Mes désirs sont-ils bien les miens ?
   2. Que puis-je faire pour être heureux ?
   3. Amour, amitié, fraternité, comment faire pour les distinguer ?
   4. Autrui est-il un étranger ou mon prochain ?
   5. Henri Bergson, le philosophe de la durée
   6. Dans ma vie actuelle, ma conscience est-elle éveillée ou entravée ?
   7. Ne suis-je qu’un ensemble de molécules ?
4. Dans ce monde complexe et parfois dangereux que devons-nous faire pour vivre sereinement ?
   1. Pourquoi est-ce si difficile de se comprendre les uns les autres?
   2. Notre travail et notre technique peuvent-ils devenir des sources d’aliénation ?
   3. La Nouvelle Atlantide, un programme transhumaniste ?
   4. Quelle place doivent avoir l’argent et l’économie au niveau politique ?
   5. L’État suffit-il pour contenir la violence et éviter les guerres ?
   6. Est-il possible de vivre ensemble sans tolérance ?
   7. L’histoire peut-elle être objective ?
   8. L’art peut-il se passer de la beauté ?
5. Quel est ce monde dans lequel nous vivons ?
   1. La raison permet-elle d’atteindre la vérité ?
   2. Puis-je percevoir le réel sans l’interpréter ?
   3. Les théories sont-elles utiles pour comprendre nos expériences ?
   4. L’être vivant n’est-il qu’une machine complexe ?

Œuvres étudiées :

1. La Nouvelle Atlantide de Francis Bacon, avec ce petit cours ;
2. Du Mensonge à la Violence (troisième partie, sur la violence) d’Hannah Arendt avec les différents articles concernant cette œuvre.

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